Tryag File Manager
Home
-
Turbo Force
Current Path :
/
home
/
cluster1
/
data
/
bu01
/
1121861
/
html
/
mixtec
/
Dictionary-and-lexicografia
/
Upload File :
New :
File
Dir
/home/cluster1/data/bu01/1121861/html/mixtec/Dictionary-and-lexicografia/Lexicografia style sheet 2010-04-01.doc
ࡱ > B bjbj 4H ? , [ k { { { 8 l 3 , n9 _ _ u u u P P P 8 8 8 8 8 8 8 $ (; = 8 Q { P P P P P 8 { { u u (9 $ $ $ P { u { u 8 $ P 8 $ $ U4 | 5 u pE & 4 8 >9 0 n9 4 J> & J> $ 5 J> { 5 P P $ P P P P P 8 8 # P P P n9 P P P P J> P P P P P P P P P ! : LEXICOGRAFA HOJA DE ESTILO 1. Orden de los campos para las entradas. Los campos se dividen en varios grupos (lex, morfologa, semntica, etc.). En esta seccin de la hoja de estilo se presentan, grupo por grupo, el orden de los campos. Esta exposicin procede por los siguientes grupos de campos: 1. Grupo lxico p. 1 2. Grupo gramtica p. 9 3. Grupo semntica p. 10 4. Grupo referencias cruzadas p. 15 GRUPO LXICO 1. Verbos 1. a Bases Los verbos tienen el nmero mayor de campos por las variaciones en las races. El campo principal de cada entrada (sea verbo, sustantivo, adjetivo, etc.) es \lx. Si \lx es un verbo, el orden de los campos es lo siguiente, entendiendo que la entrada principal para todos los verbos es la forma potencial del verbo. Ntese la siguiente entrada del verbo ndu3ku3na5 ('abrir' forma potencial) \lx ndu3ku3na5 \lx_hab ndu5ku3na5 \lx_comni ni1-ndu3ku3na5 \lx_comto ndu13ku3na5 \lx_est nu5na5 \lx_cita ndu3ku3na5 \ref 00133 \glosa abrir \catgr V2 \inf Siempre, entonces, a la forma potencial le sigue en esta orden las dems formas del verbo. Todos los verbos en potencial van a tener los primeros tres campos. \lx_habhabitual (todos los verbos que tiene potencial tiene habitual aunque algunos verbos existen solamente en habitual)\lx_comnicompletivo con el prefijo ni1- (en escritura prctica se separan los prefijos con guin)\lx_comtocompletivo marcado con tono y sin el prefijo ni1- (se inserta el tono 1 al principio del verbo en potencial menos cuando empieza con tono 1) Algunos verbos tambin tienen una forma estativo. Si existe, se pone aqu, si no existe el campo no se manifiesta. \lx_est estativo (si existe; si no existe una forma estativo este campo se suprime, nunca est en blanco, esto es el marcador del campo pero sin contenido) NOTE: 1. Se tiene que determinar si el estativo se relaciona mejor con un verbo intransitivo o transitivo y poner el estativo bajo el verbo que ms le corresponde (vase Macaulay, p. 53). 2. Hay que diferenciar un adjetivo y un estativo. Hasta el momento no hay evidencia en YM de formaciones estativas sino ms adjectivos derivados de verbos (y sustantivos). Ntese \lx ndu3u3na5 cerrar (V2) \lx nu1na5 cerrarse (V1) \lx nu5na5 cerrado (Ajd-part) Participio. Como \lx nu5na5 se deriva de \lx nu1na5, se pone una referencia cruzada tanto en la entrada de \lx nu1na5 como en la entrada de nu5na5. Vase abajo. \lx_cita forma de cita (generalmente lo mismo que \lx; la excepcin podra ser una palabra que acepta nada ms una cierta inflexin marcada, p. ej., un sustantivo obligatoriamente posesionado) En algunos casos hay una forma progresiva supletiva. El campo para el progresivo sigue a los completivos y, si existe, estativo (aunque puede ser que nunca hay co-ocurrencia de un estativo y un progresivo). Vase el siguiente ejemplo donde hay una forma supletiva del progresio (que en la mayora de los casos es el mismo que el habitual) \lx ku1'un1 \lx_hab xa5'an1 \lx_comni ni1-xa1'an1 \lx_comto xa1'an1 \lx_pro kua1'an1 \lx_cita ku1'un1 \ref 00166 \glosa ir \catgr V1 \infl Irregular 1. b Formas de Habitual supletivas Una forma habitual (lx_hab) tendr su propia entrada solamente si el habitual manifiesta no solamente un cambio tonal (con en el caso de ndu3ku3na5 (potencial) ~ ndu5ku3na5 (habitual) sino tambin un cambio segmental. Ntese la siguiente entrada de un verbo en el potencial donde el habitual manifiesta tanto un cambio tonal (de 3-3 del potencial al 5-3 del habitual) sino tambin un cambio segmental (de ka a xi). (Por costumbre, aunque el completivo se deriva del habitual, la forma de la entrada es el potencial.). El siguiente verbo, ka3ka3 'andar' tiene una forma supletiva (xi5ka3) para el habitual. \lx ka3ka3 (andar) \lx_hab xi5ka3 \lx_comni ni1-xi1ka3 \lx_comto xi1ka3 \lx_cita ka3ka3 \ref 00307 \glosa andar \catgr V1 \infl Irregular \sig andar Ntese que en el ejemplo de ka3ka3, el habitual tiene otro consonante inicial. Esto es, la diferencia entre el potencial y el habitual de este verbo no es solamente tonal, sino tambin segmental. Por eso la inflexin se considera irregular. Si la forma habitual es supletiva el campo \lx contiene esta forma supletiva, y la forma potencial sigue inmediatamente en el campo \lx_pot (que apunta a la entrada principal). La forma de cita (lx_cita) es el mismo habitual (esto es, lo mismo que el campo \lx). Finalmente, ntese que en las entradas para estas formas supletivas del habitual la categora gramatica (\catgr) es V1 or V2 seguido por -hab, indicando que la entrada es un verbo. 1.c Referencias cruzadas: Para los usuarios que quieren buscar la forma habitual, hay una entrada con esta forma, pero sin ms informacin. Se remite el lector a la entrada principal con el potencial. Por ejemplo: \lx xi5ka3 \lx_pot ka3ka3 (Nota: Que hace referencia cruzada a \lx ka3ka3) \lx_cita xi5ka3 \ref 00308 \glosa andar \catgr V1-hab \raiz ka3ka3 Ntese que una entrada de referencia cruzada para un habitual (tomamos como ejemplo la entrada para xi5ka3) tiene un campo \lx_pot donde viene la forma de la potencial a la que se remite el usuario del diccionario. Adems, tiene una forma de citar (lx_cita) que es el habitual, un nmero nico de referencia (\ref), una glosa (\glosa) que debe ser la misma que en la entrada del potencial, una categora gramatical (\catgr) donde se nota que es un verbo en el habitual, y un campo para la raz, que aqu es la forma del potencial. NOTA: habra que pensar en el futuro la mejor manera de representar las raices de las palabras mixtecas. Puede ser que la raz se considera VCV en casos de suplecin entre el potencial y el habitual) NOTA para versin en lnea. El campo \lx-pot siempre es una referencia cruzada a la entrada \lx con la forma potencial de este verbo. Excepcin: Hay unos cuantos verbos que existen nada mas en habitual. En estos casos la entrada principal es de la forma habitual y en el campo \lx_pot (que debe ser la referencia cruzada a la forma supletiva en potencial) se escribe simplemente no existe forma potencial. Por ejemplo: \lx ku5ni2 \lx_pot no existe forma potencial Para resumir: Hay varias maneras para que el usuario sepa que la palabra xi5ka3 es la forma habitual de un verbo: El campo siguiente es \lx_pot (potencial) que nunca ocurrira si la entrada fuera la forma potencial del verbo. El campo \catgr (categora gramatical) indica que la entrada es un verbo (en este caso, intransitivo) en su forma habitual. La entrada misma es muy reducida, esto es porque la informacin principal (significados, frases ilustrativas, etc.) estn dadas en la entrada de la forma potencial. NOTA: en la entrada principal, del potencial es importante saber que una inflexin habitual, completivo, etc. puede formar parte de las frases ilustrativas. De hecho, es importante que las frase incluyan no solamente una inflexin del potencial, pero tambin de los otros--habitual y completivo--en sus varios usos) Otro ejemplo de entradas con raices supletivas del potencial y habitual \lx ku3chi3 \lx_hab chi5chi3 \lx_cita ku3chi3 \ref 00167 \glosa baarse \catgr V1 \inf Aqu siguen los significados (p. ej. colocaciones y frase idiomticas) y frase ilustrativas. \lx chi5chi3 \lx_pot ku3chi3 \lx_cita chi5chi3 \ref 00168 \glosa baarse \catgr V-hab 1.d Formas del completivo El completivo se marca por un prefijo ni1- or por tono. El general parece que el completivo se deriva de la raz del habitual y no el potencial (hay que investigar todos los casos). En la entrada principal (esto es, \lx manifiestando la forma potencial del verbo) los dos formas del completivo se manifiesta en los siguientes campos lx_comni Completivo con el prefijo ni1- lx_comto Completivo marcado solamente por tono Ejemplos: \lx ndu3ku3na5 (abrir) \lx_hab ndu5ku3na5 \lx_comni ni1-ndu3ku3na5 \lx_comto ndu13ku3na5 \lx_est nu5na5 \lx_cita ndu3ku3na5 \ref 00133 \glosa abrir \catgr V2 \inf \lx ka3ka3 (andar) \lx_hab xi5ka3 \lx_comni ni1-xi1ka3 \lx_comto xi1ka3 \lx_cita ka3ka3 Ntese que el completivo de ka3ka3 utiliza la raz supletiva del habitual, xi5ka3. Si hay una raz supletiva de un verbo, entonces, parece que esta raz supletiva se usa (esto es los segmentos se utilizan) tanto para el habitual como para el completivo. 1.e Formas supletivas del completivo No se han localizado formas supletivas del completivo, esto es, formas del completivo que no se basan en ni en los segmentos del habitual (sean o no sean los mismos que el potencial). (En caso de que se note tal suplecin del completivo se har una referencia cruzada desde la forma supletiva completivo hacia la forma potencial.) CONSIDERACION: Aunque el completivo es predecible por la raz del habitual, para facilitar el uso del diccionario ponemos las formas del completivo (tanto por prefijo ni1- como por tono) en todas las entradas del potencial. En este diccionario las formas completivas nunca estn en el campo \lx. Solamente se expresan en los campos \lx_comni y \lx_comto bajo las entradas verbales con el potencial en el campo \lx. Claro que cuando el completivo se basa en una raz supletiva del habitual, la raz del completivo (pero no la forma del completivo) est en el campo \lx de las referencias cruzadas de las races supletivas del habitual. Como ejemplo utilizamos el verbo ka3ka3 (potencial) que tiene una raz supletiva del habitual, xi5ka3. Entrada principal: ka3ka3 \lx ka3ka3 (andar) \lx_hab xi5ka3 \lx_comni ni1-xi1ka3 \lx_comto xi1ka3 \lx_cita ka3ka3 \ref 00307 \glosa andar \catgr V1 \infl Irregular \sig andar Entrada de la raz supletiva xi5ka3 \lx xi5ka3 \lx_pot ka3ka3 \lx_cita xi5ka3 La raz xi5ka3 es una raz supletiva para el habitual de ka3ka3. La forma completiva de este verbo utiliza la raz del habitual, xi5ka3 (pero manifiesta un cambio tonal). Pero ni1-xi1ka3 y xi1ka3 est solamente en el campo \lx_comto de la entrada \lx ka3ka3. Ntese Macaulay menciona en su gramtica que el completivo utiliza el prefijo completivo ni- (como ocurre tambin en Yoloxochitl). Parece que el completivo por tono es una innovacin o reduccin de una morfologa de prefijo que ocurre en Yoloxochitl pero no en Chalcatongo. 1.f Formas progresivos Si hay una forma irregular progresiva se manifiesta como \lx en una referencia cruzada y como un campo \lx_pro en la entrada con el potencial como \lx. \lx ki3xi3 (venir) \lx_hab ki5xi3 \lx_comni ni1-ki3xi3 \lx_comto ki13xi3 \lx_pro ba1xi3 \lx_cita ki3xi3 \ref 00213 \glosa venir \catgr V1 \infl Regular \sig venir \raiz ki3xi3 La referencia cruzada es as \lx ba1xi3 \lx_pot ki3xi3 \lx_cita ba1xi3 \ref 01318 \glosa venir \catgr V1-pro \raiz ba1xi3 1. g Formas estativos Si existen estativos como los que se mencionan por Macaulay se pueden marcar con Estativo en el campo \catgr Pero quizs existen nada ms adjectivales en Yoloxochitl. Habra que investigar. Macaulay menciona que los estativos (verbos) se distinguen de los adjectivos en que los adjectivos pueden usarse como atributivos (Se viste con ropa sucia) y los estativos, aparentemente, no, sino solamente como predicados. Tambin parece (y hay que preguntar a Macaulay) que los adjectivos pueden inflexionar con la cpula pero los estativos directamente como verbos. Vase discussin abajo con adjectivos. 2. Sustantivos Como los sustantivos no se pluralizan ni tienen formas supletivas para la posesin, en el grupo lex para la categora gramatical "sustantivo" nada ms hay dos campos: \lx chi3ta2 \lx_cita chi3ta2 \ref 01026 \glosa pltano \catgr Sust \sig pltano Como no se pluralizan, no hay un campo para el plural. Sin embargo a veces el significado de un sustantivo se cambia si es o no es posesionado y segn las caractersticas del poseedor. En estos casos el primer significado es el ms bsico y siguen los dems, primero los no posesionados y despus los posesionados. Esto es, la forma posesionada de un sustantivo puede ser una subentrada si el sigificado cambia (vase ejemplo) \lx ndu1u5 \lx_cita ndu1u5 \ref 00896 \glosa fruta \catgr Sust \sig (no posesionado) fruta \fr_m \fr_au \fr_e \sig bala (p. ej., de un rifle o pistola) \fr_m \fr_au \fr_e \sig (posesionado por un mamfero masculino : <mix>ndu1u5=ra3</mix>) testculo \fr_m \fr_au \fr_e \sem Planta-parte \sem Cuerpo \xsem \xsem_t \xmorf \xmorf_t \raiz ndu1u5 \nsem La palabra <mix>ndu1u5</mix> con el significado de 'fruta' nunca se posesiona. Si se quiere decir 'el guayabo tiene mucho fruto' se dice <mix>I5yo2=ni52 ti1kua1a5=run5</mix> 'hay mucha guayaba (del rbol)'. Cuando se posesiona la palabra <mix>ndu1u5</mix> puede significar o 'bala' o 'testculo' segn el contexto. 2.b Pluralizacin: Si el sustantivo se puede pluralizar se pone un campo despus de \lx que se llama \lx_pl En este campo se pone la forma en plural de los sustantivo o adjetivos, si existe. \lx ta1a3 \lx_pl na1 ta1a3 Nota: En el campo \lx_pl no se ponen las formas modificadas por un cuantificador, como "muchos mangos". Este campo \lx_pl se coloca antes del campo de \ref. Depus de \lx_pl se coloca el campo \lx_cita Despus vienen los siguientes campos \ref 00213 \glosa \catgr Sust \infl Manera de posesionar N1 no se posesiona N1(dom) casi nunca se posesiona N2 se posesiona N2-encl se posesiona con enclticos N2-clas se posesiona con pronombre (p.ej., i3tun5 kue5nda2=yu1) Si se acepta las dos formas, se ponen las dos N2-encl, N2-clas \clas Tipo de clasificador: ta1 humanos 3sgM a5 humanos 3sgF na1 humanos3plM/F ti5 animal tu5 madera ta5 agua a1 / ya1 cosa no animado o sobrenatural 2.c Posesin Hay que indicar si el sustantivo se puede posesionar y la forma de hacerla. Para es, en el campo \infl se coloca una clave N1 no se posesiona N1(dom) casi nunca se posesiona N2 se posesiona N2-encl se posesiona con enclticos N2-clas se posesiona con pronombre (p.ej., i3tun5 kue5nda2=yu1) Si se acepta las dos formas, se ponen las dos N2-encl, N2-clas 2.d \lx_cita para los sustantivos Generalmente el campo \lx_cita para los sustantivos es la misma forma como el campo \lx. Sin embargo si un s u s t a n t i v o s i e m p r e o c a s i s i e m p r e s e p o s e s i o n a , e l c o n t e n i d o d e l c a m p o \ l x _ c i t a s e r a u n a f o r m a p o s e s i o n a d a . S e t o m a l a d e c i s i n c a s o p o r c a s o . 3 . A d j e c t i v o s L o s a d j e t i v o s d e b e n t e n e r u n a e n t r a d a a p a r t e a u n c u a n d o s e d e r i v a n d e v e r b o s ( a b r i r ! a b i e r t o ) o d e s u s t a n t i v o s ( p i e d r a ! s l i d o ) . N o t a : P o r e l m o m e n t o p a r a i n d i c a r q u e u n a d j e t i v o s e d e r i v a d e u n s u s t a n t i v o o d e u n v e r b o , s e i n d i c a e n t r e p a r n t e s i s e n l a c a t e g o r a g r a m a t i c a l A d j p a r a a d j e t i v o s n o d e r i v a d o s A d j ( V 1 ) p a r a a d j e t i v o s d e r i v a d o s de un verbo intransitivo Adj (V2) para adjetivos derivados de un verbo transitivo Adj (Sust) para adjetivos derivados de un sustantivo Nota que el campo raiz debe tener la forma bsica. As en una forma vincula las formas bases (p. ej., un sustantivo) y una forma derivada (p. ej., un adjetivo). As, por ejemplo: \lx yu5u5 \lx_cita yu5u5 \ref 00495 \glosa slido \catgr Adj (Sust) \sig slido \fr_m \fr_au \fr_e \sem \raiz yu1u5 \nmorf Ntese que yu1u5 significa 'piedra' y tiene su propia entrada. 3.1 Plural de adjetivos: a veces los adjetivos si se pluralizan. En este caso se expresa el plural en el campo \lx_pl que se coloca despus de \catgr \lx lu3lu3 \lx_pl ndo3o3 \ref 0000 \glosa pequeo \catgr Adj \sig pequeo Si la forma plural es supletiva (tambin aplica a sustantivos) en la entrada para la forma plural se hace una referencia cruzada a la entrada de la forma singular: \lx ndo3o3 \lx_sg lu3lu3 \ref 0000 \glosa pequeos \catgr Adj 3.3 Adverbios: El Yoloxochitl parece que no hay una clara manera de derivar adverbios, ni entran en procesos derivacionales. Sin embargo, si hay categoras de adverbios que se codifican como Adv (sin mas especificacin) Adv-tiempo Adv-lugar Adv-modo Nota: Macaulay (85-89 discute caractersticas de adjetivos) pueden aparecer con la cpula zero casi todos los adjetivos pueden aparecer con la cpula (en Yoloxochitl ku5u5 habitual y ko3ndo 3 p o t e n c i a l ) , v e r b o s n u n c a a p a r e c e n c o n l a c p u l a M i x t e c a l s o a l l o w s a c o n s t r u c t i o n i n w h i c h t h e e x i s t e n t i a l i s u s e d w i t h a n a d j e c t i v e T h e e x i s t e n t i a l i s ~ . A p a r e n t e m e n t e s t e u s o e s l o m i s m o q u e u n a d j e t i v o c o n u n a c p u l a . V e r b o s s e c a u t i v i z a n c o n e l p refijo s-, adjetivos se cautivizan con el prefijo sa- aunque algunos aceptan las dos formas. De los cinco afijos inflexionales (k- plural, ni- completivo, na-/ma- modal, a- temporal) solamente el completivo ni- ocurre con adjetivos: ni-?n= Hizo calor Raramente el plural k- tambin ocurre. (NOTA: la ocurrencia del completivo con un adjetivo sin copula es interesante y merece estudio si ocurre en Yolo. Pregunta a Macaulay tambin de esta forma) Adjetivos se pueden nominalizar con el prefijo xa- (xa-kw el que es verde, cf. kw verde; xa-ll nio, cf. ll pequeo, xa-?a la maana, ?a temprano) En resumen, la manera ms fcil de identificar un adjetivo es que ocurre con la cpula, ocurre con el incoativo ndu-, y se nominaliza con xa- NOTA que hay dos adjetivos con races supletivos para el plural Para derivaciones, vase abajo. Formas alternativas El campo para formas alternativas va directamente despus del campo a que es alternativa, agregando _alt al campo. Por ejemplo, una forma alternativa de \lx se pone en un campo \lx_alt que sigue directamente a \lx. \lx yu14'bi2 \lx_alt yu3'bi2 \lx_hab i5yu14'bi2 \lx_comni ni1-yu14'bi2 \lx_comto yu14'bi2 \lx_cita yu14'bi2 \ref 00455 \nmorf Una forma alternativa del potencial <mix>yu14'bi2</mix> es <mix>yu3'bi2</mix> que solamente ocurre al negar este verbo con <vmix>ko14</vmix>, la negacin del existencial <vmix>ko3o3</vmix> y que significa 'no haber'. Por ejemplo, <mix>ko14 yu3'bi2=un5</mix> 'no tengas miedo'. GRUPO GRAMTICA 4. Campo de \ref El campo \ref es un "identificador nico" (unique identifier, UID) que para este diccionario sern nmeros consecutivos desde 00001. Hay un programa, desarrollado de Bill Poser para este proyecto que checa que los valores de este campo son nicos y consecutivos. 5. Glosa (\glosa) La glosa debe ser una definicin escueta del significado principal o primario de la entrada. Por ejemplo, la palabra du1u5 ('fruta') puede significado en su forma poseda 'testculo' o 'hueso' (p. ej., de un aguacate). Sin embargo el signficado principal es 'fruta' y as la glosa es 'fruto'. 6. Categora gramatical El valor de este campo es un cdigo que indica la categora gramatical de la entrada (p. ej., 'Sustantivo'). Hasta la fecha (7 Febrero 2009) se han determinado las siguientes posibles valores para este campo: \catgr Adj \catgr Adj (Sust) \catgr Adj (V1) \catgr Adj (V2) \catgr Adj-cuant \catgr Adv \catgr Adv-lugar \catgr Adv-manera \catgr Adv-tiempo \catgr Bebe \catgr Bebe-onomatopeya \catgr Conjunc \catgr Estativo \catgr Interj \catgr Modal \catgr Onomatopeya \catgr Prefijo \catgr Pronom-enf \catgr Pronombre \catgr Saludo \catgr Subord \catgr Sufijo \catgr Sust \catgr Sust-apoc \catgr Sust-dirigido \catgr Sust-loc \catgr Sust-relacional \catgr V0-impers \catgr V1 o V1-intrans \catgr V1-pro \catgr V1-hab \catgr V2 o V2-trans \catgr V3 o V3-ditrans \catgr Vocativo GRUPO SEMNTICA 7. Semntica: Significado, frases ilustrativas y campos semnticos 7.1 Consideraciones generales Las entradas, menos las que son simplemente referencias cruzadas que apuntan a otra entrada principal (p. ej., las entradas para verbos habituales que apuntan a la entrada del potencial) tienen informacin semntica que se divide en tres reas generales: Significado Frases ilustrativas Campos semnticos Cada rea se expone en continuacin. 7.2 Significado La regla general para organizar los significados es lo siguiente: Empieza con el significado ms bsico Siguen con significados secundarios pero que no necesitan una forma especial, p. ej., posesin para los sustantivos. Sin embargo, ntese que los verbos causativos e incoativos tienen su propia entrada y los repetitivos tambin cuando su significado no es predicible. Termina la lista de significados con frases idiomticas o colocaciones (vase abajo) que deben manifestar las palabras de la frase y marcar las que no sean la misma que la entrada (\lx) para referencias cruzadas Cada significado debe tener por lo menos una frase ilustrativa elaborada para que el significado de la palabra principal quede claro por el contexto Significados especiales: \lx ndu1u5 \sig fruto \sig bala \sig (posesionado : <mix>ndu1u5=2</mix>) tsticulo (de hombre o cualquier animal) Ntese: Cuando tiene un significado particular en forma poseida se expresa como un significado aparte. 7.2.a Colocaciones Al final de los significados de la palabra de la entrada solo, se presentan las colocaciones, esto es, una serie de palabras (generalmente dos) que ocurriendo juntos tienen un uso y significado particular y no necesariamente predicible (p. ej., el espaol pedir prestado que en ingls sera to borrow). Las colocaciones son dos palabras distintas y hay que distinguirlas de las palabras compuestas. Nota el siguiente ejemplo ilustrativo del espaol en un diccionario bilinge al ingls \lx echar \sig to remove forcefully (usually an animate) from a given location \fr_e Mi pap me ech de la casa, ya no me quiere. \col <esp>echar</esp> <vesp> <esp>aguas</vesp> | to warn (somebody) verbally (e.g., as someone is driving a car in reverse to make sure he doesnt hit something) \lx agua \sig water \col <vesp>echar</vesp> <esp>aguas</esp> | to warn (somebody); vase <vesp>echar</vesp> En el diccionario de mixteco dado que las raices son bastante limitadas, hay muchas colocaciones que se tiene que poner en una subentrada que se marca con el campo \col en lugar de \sig Nota importante: Las colocaciones siempre se ponen como subentradas en la palabra principal (cabeza) de la colocacin, p. ej., el verbo que lleva la inflexin de persona en caso de un verbo; en caso de sustantivos sera la cabeza o ncleo de la frase, y no la parte atributiva, por ejemplo). Toda la colocacin se escribe sin parntesis utilizando etiquetas XML para marcar cada parte de la colocacin. Al final de la colocacin o frase idiomtica, se pone una vara vertical: | <mix> </mix> se utiliza para la palabra que es la misma que la entrada <vmix> </vmix> se utiliza para vincular a la entrada de la otra palabra En algunos casos una palabra ocurre solamente en colocacin. En estos casos la palabra si se utiliza como \lx pero no hay ningn campo \sig en la entrada, sino solamente \col \lx ku3chi5 \col <mix> ku3chi5</mix> <vmix> i3ni2</mix> | lamentarse (por una pena) \fr_m Nota las siguientes entradas para \lx i3ni2 y \lx ku3chi5 \lx i3ni2 \lx_cita i3ni2 \ref 00176 \glosa corazn \catgr Sust \sig corazn \fr_m \fr_au \fr_e \sig ncleo \fr_m \fr_au \fr_e \col <vmix>ku3chi5</vmix> <mix>i3ni2</mix> | lamentarse; vase <vmix>ku3chi5</vmix> \col <vmix>nda3ndi3ko5</vmix> <mix>i3ni2</mix> | arrepentirse; vase <vmix>nda3ndi3ko5</vmix> \col <vmix>ku3nda5'bi2</vmix> <mix>i3ni2</mix> | compadecerse; vase <vmix>nda3ndi3ko5</vmix> ... (aqu m \sem Cuerpo \raiz i3ni2 \nsem La palabra <mix>i3ni2</mix> ocurre en muchas frases, generalmente con un verbo antepuesto, que indican emociones. Nota la entrada de ku3chi5 donde aparece(n) las frases ilustrativas para o la frase ku3chi5 i3ni2 (lamentarse) estn todas bajo la entrada \lx ku3chi5 \lx ku3chi5 \lx_hab ku5chi5 \lx_comni ni1-ku3chi5 \lx_comni ni1-chu3chi5 \lx_comto ku13chi5 \lx_comto chu13chi5 \lx_cita ku3chi5 i3ni2 \ref 01315 \glosa lamentarse \catgr V1 \infl Regular \col (<mix>ku3chi5</mix> <vmix>i3ni2</vmix>) lamentarse \fr_m ni1-ku3chi5=ni52 i3ni2=yu1 ki1bi5 ni1-xi1'i1 yu3ba5=2 \fr_au RCG \fr_e n Lament mucho la muerte de mi padre. \sem Emocin \raiz ku3chi5 \nmorf Este verbo <mix>ku3chi5</mix> con su raz supletiva alternative <mix>ku3chi5</mix> ocurre nada ms en la colocacin <mix>ku3chi5 i3ni2</mix>. En la inflexin de dicha colacin el tiempo y aspecto se manifesta sobre el verbo que siempre est en tercera persona singular. El sustantivo <vmix>i3ni2</vmix> se posesiona por la persona cuyo corazn se afecta. Por ejemplo, <mix></mix> Nota que la "colacacin" ku3chi5 i3ni2 est bajo dos entradas \lx i3ni2 y \lx ku3chi5 Pero la forma de la colacin es diferente dependiendo si la entrada es la principal o la segundaria. As nota lo siguiente \lx i3ni2 \col (<vmix>ku3chi5</vmix> <mix>i3ni2</mix>) lamentarse; vase <vmix>ku3chi5</vmix> Pero \lx ku3chi5 \col (<mix>ku3chi5</mix> <vmix>i3ni2</vmix>) lamentarse \fr_m ni1-ku3chi5=ni52 i3ni2=yu1 ki1bi5 ni1-xi1'i1 yu3ba5=2 \fr_au RCG \fr_e n Lament mucho la muerte de mi padre. Tres diferencias importantes: 1. En \lx i3ni2 en la colocacin ku3chi5 i3ni2, la palabra ku3chi5 tiene la etiqueta XML </vmix> pero en \lx ku3chi5, la misma colocacin, i3ni2 tiene la etiqueta XML </vmix> 2. Para la colacin ku3chi5 i3ni2, en \lx ku3chi5 hay frases ilustrativas pero en \lx i3ni2 no hay 3. En la entrada de \lx i3ni2 para la colacin, despus de la definicin, 'lamentarse' hay una referencia cruzada directa: lamentarse; vase <vmix>ku3chi5</vmix> 7.3 Frases ilustrativas 7.3.a Consideraciones generales actuales En el diccionario actual (que no tiene vnculos a frases ilustrativas tomadas del cuerpo de textos grabados y transcritos) todas las frases ilustrativas son ejemplos elaborados por Rey Castillo. La seccin actual de las frases tiene tres campos: \fr_m La frase en mixteco \fr_au El autor de la frase \fr_or Origen del autor de la frase \fr_e La traduccin de la frase mixteca al espaol \fr_son [el nombre del archivo del sonido: [PUEBLO_UID_#CONSEC-EN-ENTRADA] \fr_fuente [UID original] | mmm:ss Un ejemplo \fr_m ni1-ku3chi5=ni52 i3ni2=yu1 ki1bi5 ni1-xi1'i1 yu3ba5=2 \fr_au RCG \fr_or Yolo \fr_e n Lament mucho la muerte de mi padre. Como es una frase inventada por Rey Castillo, no tiene nada de informacin en \fr_fuente que se reserva exclusivamente para grabaciones. 7.3.b Forma de las frases ilustrativas Las frases ilustrativas se asocian con un significado o colocacin en particular. Cada significado tendr por lo menos una frase ilustrativa y bien pueden tener ms (p. ej., con verbos, una frase para cada forma: potencial, habitual y completivo). Lo ms importante de la frase es que "quitando" la palabra que se ilustra debe quedar claro su significado. Ntese los siguientes ejemplos: Mal Com tena dinero que sobraba, compr muchas flores en el mercado. Bien Como ya es da del santo patrono del pueblo, fue mucha gente a poner flores en vasos de agua sobre el altar. Mal Mi hermano es muy flaco. Bien Mi hermano no come mucho, por eso es muy flaco. Para plantas o rboles, puede ser que la frase mencione un uso o algo particular sobre su forma. 7.3.c Las frases ilustrativas y el cuerpo de textos En el futuro se tomarn (se extraern) frases ilustrativas del cuerpo de textos grabados y transcritos. Se extraer el sonido (p. ej., unos 10 segundos) y se pondr la siguiente informacin: \fr_m -------------------- \fr_au Victorino Ramos \fr_e --------------------- \fr_son Yolo_00137_01 \fr_fuente 2008-12-04-d.wav | 4:32 En este caso, la frase (sonido y texto) se extrajo al minuto 4:32 del cuento de Victorino Ramos archivado bajo el nombre Yoloxochitl_Narration_Victorino-Ramos-Romulo_Dios-y-el-conejo_2008-12-04-d.wav 7.4 Campos semnticos En algunos casos el significado de la entrada pertenece a un grupo semntico determinado que se marca en el lxico (p. ej., nombres de plantas, nombres de animales, trminos de parentesco). Hasta el momento (24 Marzo 2009) se han notado los siguientes campos que se marcan en el campo \sem de la base de datos lxicos: \sem Agricultura-sembrar \sem Animal-acutico \sem Animal-artrpodo \sem Animal-ave \sem Animal-gusano \sem Animal-mamfero \sem Animal-molusco \sem Animal-reptil \sem Beb \sem Casa \sem Cielos \sem Color \sem Comida-preparada \sem Comida-silvestre \sem Cuerpo \sem Distorsin \sem Emocin \sem Enfermedad \sem Fenmeno natural \sem Funcin corporal \sem Grupo de edad \sem Herramienta \sem Herramienta-agricultura \sem Herramienta-cocina \sem Hongo \sem Medida \sem Movimiento \sem Nmero \sem Olor \sem Onomatopeya \sem Parentesco \sem Planta-cultivada \sem Planta-parte \sem Planta-silvestre \sem Posicional \sem Pronombre personal \sem Ritual \sem Ropa \sem Sabor \sem Saludo \sem Sobrenatural \sem Sonido \sem Textura \sem Topografa \sem Toponmico GRUPO REFERENCIAS CRUZADAS 8. Referencias cruzadas 8.1 Consideraciones generales Este grupo de campos se dividen en tres categoras generales: referencias cruzadas semnticas referencias cruzadas morfolgicas referencias de raices El propsito de este grupo de campos es de facilitar la navegacin entre una entrada y otras que pueden ayudar a entender el significado y morfologa de la primera entrada. Se explica la lgica y la construccin de cada categora general. 8.2 Referencias cruzadas semntica NOTA: Orden \sem \xsem \xsem_t \xmorf \xmorf_t El campo \sem, ya mencionado, vincula entradas que comparten un campo semntica. Unos ejemplos son todas las palabras que significan plantas, animales, astros celestes, tipos de comida, parentesco. Todas las palabras dentro de un solo campo semntica comparten un cdigo dentro de este campo en la base de datos (p. ej., \sem parentesco) Sin embargo, a veces hay referencias ms directas que se quieren explorar. Puede ser sinnimos o puede ser palabras que se puede confundir por tener significados muy cercanos. Un ejemplo puede ser atar y amarrar en espaol. Sean o no considerados sinnimos, el lexicgrafo podra tener inters que el usuario que est consultando atar tambin tenga una referencia para explorar el significado de amarrar. As, la entrada de atar debe tener una referencia cruzada. En este diccionario se har as, con dos campos: \xsem y \xsem_tipo Por ejemplo: \lx atar \lx_cita atar .... \xsem amarrar \xsem_tipo Comparar O bien, si se consideran sinnimos \xsem amarrar \xsem_tipo Sinnimo Nota que habr una seleccin limitada del tipo de xsem (referencia cruzada semntica): \dat Antnimo (= significa lo opuesto a la entrada) \dat Comparar (= el lector debe remitirse a la entrada del xsem para comparar) \dat Discusin (= el lector debe remitirse a la entrada del xsem para una discusin) \dat Equivalente (= el lector debe remitirse a la entrada del xsem para ver una palabra equivalente) \dat Fenmeno natural idntico (hay otra palabra para la misma cosa natural, p. ej. una planta) \dat Sinnimo (se estima que las dos palabras son sinnimos) Por ejemplo \lx sempualxuchil ... \xsem flor de muerte \xsem_t Fenmeno natural idntico Nota importante: Si el contenido del campo \xsem es una colocacion se marca como sigue \xsem <vmix>nda3'a5</vmix> <mix>i3tun5<mix> \xsem_t Comparar Esto es, se marca la palabra que corresponde al contenido \lx de donde esta la colocacin 8.3 Referencias cruzadas morfolgicas Por razones de herencia lxica u otras consideraciones, a veces es importante mantener una relacin en el diccionario entre una entradas y varias derivaciones. Esto es muy importante en los casos de derivacin verbal. Nota las siguientes derivaciones verbales principales Causativo (sa5): Los causativos deben tener su propia entrada. Sin embargo, deben hacer referencia a la raz bsica. Siguen los causativos la misma estructura de la entrada principal (p. ej., la \lx debe ser la forma potencial, si hay una raz supletiva para el habitual se elabora una entrada distinta para referencia cruzada). En el campo para raz se pone la forma sin el prefijo sa5-. Nota: los verbos causativos, por tener un tono cinco en la primera slaba no distinguen entre el potencial y el habitual. Sin embargo, para que quede claro a los usuarios, se sigue poniendo los campos de las dos formas: \lx sa5ku3xi3 \lx_hab sa5ku3xi3 \lx_comni ni1- sa5ku3xi3 \lx_comto sa15ku3xi3 \glosa alimentar \lx_cita ku3xi3 Nota: Un tono 5 a que le precede un tono 1 se convierte en un tono ascendente. Asi la palabra ta1chi5 se pronuncia [ta1chi15]. Esta regla se aplica aun atravs de los lmites morfolgicos entre prefijos y races. As ni1-sa5ku3xi3 se pronuncia [ni1-sa15ku3xi3] pero sigue escribiendose ni1-sa5ku3xi3. Nota: Siendo un prefijo derivacional, el sa5 del causativo no se separa de la raz por un guin, como pasa con el prefijo infexional ni1-. Los clticos se separan por un signo de igual =. Repetitivo (nda3): El repetitivo tiene una entrada aparte solamente si el significado no es predecible (p. ej., entre escribir y pintar, ver y encontrar). Si es predicible (quemar y requemar, sacudir y sacudir muchas veces) no tiene una entrada distinta aunque si podra tener una subentrada bajo el verbo base. Obviamente la decisin de poner una entrada separada para una forma repetitivo es una decisin que depende de la perspectiva del lexicgrafo acerca de que el repetitivo cambia lo suficiente el significado del verbo bsico. Incoativos (ku3 y ndu3): Los incoativos en Yoloxochitl mixteco se forma con los prefijos ku3- y ndu3- aunque a veces puede haber una distincin en el significado como ocurre con el adjetivo che5e13 'gordo' o 'grande (respetado)'. El incoativo ndu3che5e13 significa 'hacerse gordo' o 'engordar' mientras que el incoativo ku3che5e13 significa 'hacerse mayor (de respetarse).' Los incoativos empezando con ku3- en Yoloxochitl deben tener su propia entrada. En el campo raz se pone la forma base. Nota que Macaulay discute esto en Chalcatongo, mencionando dos incoativos: ku- y ndu- (no relaciona el incoativo ndu- con el estativo nd- aunque si el incoativo ku- con la cpula ku). Es mejor considerar ku3- como prefijo incoativo y no como cpula. Ntese la cpula en Yoloxochitl is ku5u5 (progresivo). Las otras formas de la cpula son ko3ndo3 (potencial) y jo5ndo3 (habitual). Nota que estas dos ltimas formas parecen a las dos formas del incoativo, ku3 y ndu3. Como con las referencias cruzadas semnticas, para las referencias cruzadas morfolgicas hay dos campos: \xmorf que es para la palabra a que se remite y \xmorf_tipo para indicar que tipo de referencia cruzada es. \lx ku3chi3 \xmorf sa5ku3chi3 \xmorf_t Causativo y, al revs \lx sa5ku3chi3 \xmorf ku3chi3 \xmorf_tipo Base verbal Si hay relacin entre sustantivos y verbos, adjetivos y sustantivos, etc. estas relaciones tambin se reflejan en los campos \xmorf y \xmorf_t. Para unos adjectivos debe haber una referencia cruzada morfolgica a la palabra base \lx yu5u5 \glosa slido \xmorf yu1u5 \xmorf_t Base lxica Y, al mismo tiempo \lx yu1u5 \glosa piedra \xmorf yu5u5 \xmorf_t Derivacin 8.4 Raices Por ahora las raices son casi equivalentes al \lx menos en casos de derivacin o de palabras complejas. Por ejemplo, la raz tanto de \lx ku3chi3 y \lx sa5ku3chi3 es \raiz ku3chi3. Un problema es determinar las raices de verbos que tienen formas supletivas de segmentos en el potencial y habitual. Por ejemplo \lx ka3ka3 (andar) \lx_hab xi5ka3 y \lx xi5ka3 \lx_pot ka3ka3 Todava hay que pensar que tipo de raz podran tener en comn ka3ka3 y xi5ka5. Res umen de la forma de entradas Forma del lxico para los verbos: Entonces, por ahora se mantiene la decisin siguiente: Toda la informacin semntica de una entrada verbal se manifiesta en la entrada con la raz potencial que por ahora tambin tiene campos que manifiestan la informacin del habitual, progresivo y completivo Las frases ilustrativas de esta entrada (de raz potencial) pueden incluir todas las races (pero con una indicacin de que raz se utiliza) Si la raz habitual varia en cuanto a segmentos debe haber una entrada aparte con referencia cruzada a la raz potencial El campo \raiz debe manifestar los segmentos solamente, y las dos races si difieren en cuanto a segmentos Todas las entradas con verbos potenciales a fuerza el orden de los campos es La entrada para un verbo habitual supletivo tiene el habitual en el campo \lx y le siguen inmediatamente el campo \lx_pot donde va el verbo en potencial Reglas para las entradas verbales: \lx \lx_hab \lx_comni \lx_comto \lx_cita \ref \glosa \catgr \infl \sig Significado, etc. Si el progresivo es distinto al habitual sigue el campo \lx_pro El campo \catgr tiene las siguientes posibilidades V1 Verbo intransitivo cuando \lx es el potencial V2 Verbo transitivo cuando \lx es el potencial V1-Pro Cuando el \lx es un verbo intransitivo en el progresivo V2-Pro Cuando el \lx es un verbo transitivo en el progresivo V1-Hab Cuando el \lx es un verbo intransitivo en el habitual V2-Hab Cuando el \lx es un verbo transitivo en el habitual V1-Com Cuando el \lx es un verbo intransitivo supletivo en el completivo V2-Com Cuando el \lx es un verbo transitivo supletivo en el completivo H c f k n o z { vhhYYME hO6 mH sH h B*mH ph sH h h B*mH ph sH h,} h 56mH sH #h> h> 56B*mH ph sH h @ 56B*mH ph sH h> 56mH sH h> h> 5mH sH h78 5mH sH h78 mH sH h mH sH hM 5mH sH h~ mH sH h)f h 5mH sH hs m 5mH sH h 5mH sH h^: 5mH sH H , E ` { K ^ v h gd,} $ h a$gd> h gdK^ $ h a$gdK^ { & 0 2 : J K L M R \ ] ^ k u |pppaUaI h,} B*mH ph sH h,} h,} 6mH sH h,} h,} B*mH ph sH hw h,} 6mH sH hw h B*mH ph sH j hd 0J UmHsHhw h 6mH sH hw h,} B*mH ph sH hK^ mH sH h mH sH hO6 hw mH sH hZ h,} mH sH h,} mH sH hw h 56mH sH hw mH sH h mH sH A l - . / 8 S W * , ƻܳti hb~ h?^ mH sH !j hb~ hO6 0J UmH sH hb~ hO6 6mH sH hb~ hO6 mH sH hb~ hO6 B*mH ph sH h?^ mH sH h,} mH sH h,} h^: mH sH h,} h mH sH h,} hK^ mH sH h,} h,} mH sH h,} h 6mH sH h,} h,} 6mH sH & . h $If gdb~ h gdK^ h gd,} . / 9 w w h $If gdb~ { kd $$If l 0 F@ $ t 0 6 4 4 l aytb~ + w w h $If gdb~ { kd $$If l 0 F@ $ t 0 6 4 4 l aytb~ + , @ A G 2 p ^ ^ Q L gdJE `^``gdJE h@ X^ `Xgdw h@ X^ `Xgd~ { kd0 $$If l 0 F@ $ t 0 6 4 4 l aytb~ , A > ? @ A E G " ǻǔ}ujbVMV< hJE hJE 5B*mHph sH hJE 5mHsHhJE hJE 5mHsHhJE mHsH hJE hJE mHsH hJE mH sH hJE hJE mH sH hJE hJE 5mH sH hJE B*mH ph sH hw mH sH h~ mH sH h,} h,} mH sH h~ B*mH ph sH h,} h,} B*mH ph sH hJE h,} B*mHph sHhQ mH sH h?^ mH sH h?^ h?^ mH sH 2 ! " | } $ : P Q _ l y h gd% h gd,} h@ X^ `Xgdw h@ gdJE gdJE { | } J $ ' ( . / 1 : = E F H P T _ b l o ŹѮuuuuuhX h% mH sH hX hX B*mH ph sH hX h% B*mH ph sH h% mH sH hX mH sH h% h% mH sH h% B*mH ph sH h,} B*mH ph sH hw mH sH h,} h,} B*mH ph sH h,} h,} mH sH hw B*mH ph sH .o y | 9 C P R \ u F H K M ̾wwkwkwkbwWwkwWhMV{ hMV{ mH sH hMV{ 6mH sH hMV{ hMV{ 6mH sH hMV{ mH sH h,} h,} mH sH h,} h,} 6mH sH hK^ h 6mH sH hK^ hK^ 5mH sH hK^ mH sH h mH sH h,} hK^ 56mH sH h,} h,} 56mH sH h,} hX mH sH h,} mH sH hX mH sH h% h% mH sH " & : S h } ~ z { | R S a h gd+{ h gdh h gdK^ % & ) 2 3 9 : = F G H R S V _ ` a g h k u v | } N R y z { | 巫壗 hK^ h+{ mH sH h6 h+{ 5mH sH h+{ mH sH hMV{ hMV{ 6mH sH hMV{ mH sH h% hh 6mH sH hh hh mH sH hh hh B*mH ph sH hh mH sH hMV{ hMV{ mH sH h,} mH sH 5| U X Y Z a d m n t a g x ڤڐ|m h+{ h+{ B*mH ph sH h+{ mH sH hMV{ hMV{ 6mH sH h,} mH sH h~ h~ 5mH sH h~ hh 5mH sH h~ mH sH h mH sH hh hh mH sH h~ hh B*mH ph sH hh mH sH hMV{ mH sH hMV{ hMV{ 5mH sH h @ 5mH sH * ` a ~ "! ! " # # # 9$ I$ `$ w$ $ $ $ h gdp? & F h gd~ h gdK^ h gdh x ` a j V o 8! ?! ! ! ! ! " " # # # # # $ $ $ $ #$ }n䑉cZQZQZQ hp? 5mH sH h~ 5mH sH hZ h6 mHsH h~ h~ B*mH ph sH hMV{ h~ 6mH sH h~ mH sH h+{ mH sH h h 6mH sH h mH sH hPm h 5mH sH hMV{ mH sH h h mH sH h h 5mH sH hMV{ B*mH ph sH h+{ h+{ B*mH ph sH h+{ B*mH ph sH #$ /$ 9$ ;$ $ $ % % % % a% n% % % % % % % % % & 4& 6& & & )' -' `' j' k' l' p' 尢xxxlxdxdU h,} h% B*mHph sHh% mH sH h+{ h~ 6mH sH h~ mH sH h+{ h] 6mH sH h] mH sH h~ h] 56mH sH h~ h~ 56mH sH h @ 56mH sH hPm hp? 5mH sH hZ hp? mHsH h+{ mH sH hZ hp? mH sH hp? mH sH hp? 5mH sH h~ 5mH sH $ $ % % % +% D% \% n% % % % % % % ' .' `' a' k' ' ' ' ' ' ( ( h gd% h gdK^ h gdp? p' q' {' |' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ( ( 8( :( =( >( ?( F( M( N( Q( Z( [( b( Ǹth]th h% h% mH sH h% h% 6mH sH hh h% mH sH hh h% B*mH ph sH h% mH sH h,} h% mH sH h% h% mHsH h% h% 6mHsH h% h% B*mHph sH h,} h% B*mHph sHh% mHsH h% 6mHsHh,} h% 6mHsHh% B*mHph sH $( ( "( 0( 8( 9( N( b( {( ( ( ( ) ) ) + + - - - - . ,. @. Y. n. h gd h gdX h gdK^ h gd% b( e( n( o( p( z( {( ~( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ) ) ) ) ) ) ) ) ) 3* 9* F* U* * * + + + %+ &+ ¹ʍʅʅyq hl mH sH hl hl 5mH sH h mH sH hX mH sH h% 56mH sH h @ 56mH sH h~ h% 56mH sH h% 5mH sH h.Mz mH sH h+{ mH sH h% h% 6mH sH hh h% mH sH hh h% B*mH ph sH h% mH sH ,&+ + + + !, :, =, c, l, p, y, z, , , , - :- L- O- - - . . . . #. +. ,. /. 8. 9. ?. @. C. L. M. N. X. Y. \. e. f. g. m. n. q. {. |. . . . ܿܥh% h 6mH sH hh h mH sH hh h B*mH ph sH h t mH sH #h hd 56B*mH ph sH h hd 56mH sH hd hd B*mH ph sH hd mH sH hX mH sH h h 6mH sH h mH sH 2n. . . . . . . . . . . / / -/ ./ 10 20 D1 E1 \1 1 1 1 2 h gdP h gd. h gdK^ h gdd h gdX h gd . . . . . . . . . . . . . . . . . / / / / / / #/ $/ &/ -/ / / / / 90 B0 [0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 C1 D1 E1 I1 ʿٿٿʿٿ٨~uh @ 5mH sH hZ h.~ mH sH hZ h@ mH sH hP mH sH h h#h 6mH sH hZ h#h mH sH h hd 6mH sH hh hd mH sH h~ hd B*mH ph sH hd mH sH h h 6mH sH h mH sH hh h mH sH .I1 [1 \1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 #2 $2 ,2 -2 .2 82 92 <2 E2 F2 G2 N2 O2 R2 Y2 Z2 \2 b2 c2 f2 p2 q2 w2 |2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 h> hP B*mH ph sH hP hP 56mH sH hP hP 6mH sH hP hP mH sH hp? mH sH hP hP B*mH ph sH hP mH sH h6 h6 5mH sH hP 5mH sH ; 2 2 92 O2 c2 x2 y2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 (3 ,3 :3 J3 [3 k3 l3 m3 3 C4 5 h gd. h gdP 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 !3 '3 (3 /3 :3 =3 J3 M3 T3 Z3 [3 ^3 j3 m3 r3 3 3 @4 B4 C4 4 4 4 4 4 4 4 5 "5 $5 35 F5 G5 T5 X5 ʑʑ}ʑuh mH sH h @ mH sH h h 6mH sH h mH sH h. mH sH hp? mH sH hP hP 5mH sH h @ 5mH sH hPm hP 5mH sH h> mH sH hP hP 6mH sH h> hP B*mH ph sH hP mH sH hP hP mH sH .X5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 M6 P6 Q6 {6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 18 8 8 8 8 8 8 ƵԐԈyԜyԜԜԜԜԜn hpW/ h> mH sH h> h> B*mH ph sH hSG mH sH h> h> 5mH sH h> h> mH sH h> 5B*mH ph sH h> h> 5B*mH ph sH h @ 5B*mH ph sH h> mH sH hp? mH sH h h 6mH sH h @ mH sH h mH sH '5 5 5 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 8 8 8 8 8 8 8 8 9 $9 09 ;9 ?9 l9 w9 h gd> h gd9 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 9 9 9 !9 $9 (9 )9 ,9 09 49 59 89 ;9 B9 l9 p9 q9 t9 |9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 : : : : : #: %: ͕ͫ h> h> mH sH hy hE mHsH hE mHsH hpW/ h> B*mH ph sH hy hy mHsH hy h> mHsH hy mH sH h> mH sH hpW/ h> mH sH h> h> 6mH sH :w9 9 9 9 9 9 9 : : ": 2: ;: J: T: c: t: u: ; ; ; z< < < = = <= a= gdPm h p^p`gd> h gd> %: *: +: 1: 2: b: c: d: f: l: m: t: w: x: k; l; ; ; ; < < < = = = := = = = = = = = = = = &> 7> > > > |ti hj hj mHsH hj mH sH hj h[ B*mH ph sH hP h[ mH sH h[ mH sH h[ h[ mH sH h[ 5mH sH hPm hPm 6mH sH hPm mH sH hPm 5mH sH hpW/ h> mH sH h> hE mH sH hE mH sH h> mH sH h> h> mH sH (a= l= = = = = = = > 7> e> > > > ? ? +? D? ]? w? ? ? ? ? ? ? ? ? x@ h gd[ gdPm > > > > > ? ? ? *? +? K? ? ? ? ? ? ? ? I@ w@ x@ @ @ @ A A 0A 4A aA sA tA uA պ|qe]R h,[s he mH sH he mHsH hj he 6mHsHhj he mHsH he he mH sH hj he B*mH ph sH he mH sH h[ mH sH hPm mH sH hPm hPm 5mH sH h,[s h[ mH sH h,[s mHsH h,[s mH sH h,[s hj mH sH h,[s h,[s mH sH hj mHsH hj hj 6mHsH x@ @ @ @ @ A 2A sA tA uA A $C &C BC JD LD rE E F WF F F F DG EG FG SG h gdf h gd> gdPm h gde uA wA yA A A "C $C &C ,C @C BC 8D HD JD LD TD XD ZD D D E 6E 8E :E rE E F nF F F F F ~ma~Y~~YYY~Q h,!- mH sH he mH sH h> B*mH ph sH hV h> 5B*mH ph sH hf mH sH h mH sH h> mH sH hZ h> mH sH h> 5B*mH ph sH h> h> 5B*mH ph sH h @ 5B*mH ph sH h @ h @ mH sH h @ mH sH h> 5mH sH hPm 5mH sH h @ h @ 5mH sH F 1G DG EG HG LG MG SG VG _G aG gG jG oG qG wG zG G G G G G G G G G G G G G G G G G G G G G G G G G G G H H H 8H 9H =H QH H H H ǻǰ hpW/ hf 5mH sH h @ 5mH sH h,!- mH sH h @ h @ mH sH h,!- h @ 6mH sH h @ mH sH hy hy mHsH hy hf mHsH hf hf mH sH hf mH sH h> mH sH 5SG gG wG G G G G G G G G G G 8H 9H H H H H I I %I 7I 8I I I I J h gd,!- h gdf H H H H H H H H H H I I I I I I I I $I %I 6I 7I 8I I I I I I I J J J J J J "J #J )J /J 0J 1J 2J 7J @J J J J @K BK HK K K h> mH sH hHS mH sH h hHS 5mH sH hHS 5mH sH h @ mH sH hZ h,!- mH sH h,!- h,!- 5mH sH h0y mH sH hpW/ hf mH sH hpW/ h,!- mH sH h,!- mH sH hf mH sH hZ hf mH sH 3 J J 0J 1J 2J 3J J K #K 0K <K >K ?K @K AK BK HK K K fL M ]N O iP P & F h gd> h gd> h gdHS h gdf h gd,!- K K K K L L fL :M <M BM N O 8Q WQ YQ lQ ER RR TR dR fR yR {R R R R R R R R R S S S S S S ״wnc hd h# mH sH h# 5mH sH hFh h @ mH sH hd hd mH sH hd mHsH hd hd mHsH hd hd 5mH sH hd mH sH hFh mH sH hZ h> mH sH hZ h> ^J hZ h> h> mH sH hf mH sH hf hf 6mH sH hf h> 6mH sH $P 7Q 8Q XQ YQ mQ DR RR dR yR R R R R S S S T U U $U JV KV cV h p^p`gdd h gdd h gd,!- h gd> & F h gd> S S T T T U "U #U $U 'U U U U U U U JV cV V V 4W 5W 6W ;W @W AW GW SW TW ZW cW dW kW rW sW uW vW |W W W W W W W W ɸѭɭɭɭɸɭɩy hFh mH sH hFh hh mH sH hFh hFh mH sH hh hFh hFh hh hh hh hh hh mH sH hh hh 5B*mH ph sH hh mH sH h @ mH sH h> 5B*mH ph sH h @ h @ 5B*mH ph sH h# mH sH ,cV 4W @W SW dW uW W W W W W W W W W W X X X 'X 5X IX YX lX ~X X X h gdFh h gdh h gd> W W W W W W W W W W W W W W W X X X X (X .X 6X <X JX PX ZX `X mX sX X X X X X X X X X X X X X X X X X X X Y Y Y Y &Y )Y *Y +Y ,Y 8Y >Y FY GY MY UY VY \Y _Y `Y aY bY lY hFh hv 6mH sH hFh hv mH sH hU mH sH hh hh mH sH hFh mH sH hFh hFh mH sH hFh hh mH sH hFh hh EX X X X X X X Y Y Y 7Y FY UY kY Y Y Y Y Y Y Y Z [ [ -[ h gdo $ h a$gd# h gd# h gdv h gdh lY rY uY vY wY xY Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Z Z e[ f[ w[ ɸvh\SK@h ho ho mH sH ho mH sH ho 5mH sH ho ho 5mH sH ho 5B*mH ph sH h# h# 5B*mHph sH h# 5mHsHh# h# 5mHsHh# h# mHsH h# h9 5B*mHph sH h# hh 5B*mHph sH h# hh mHsH h# mHsH hv 6mHsHhv mHsH hv hh mHsH hFh mHsH-[ A[ f[ g[ w[ [ [ \ ] S^ T^ m^ x^ ^ ^ ^ ^ J_ K_ ^_ Fa Ga Ta a a h gdT72 & F h gd2P h gdo w[ ;\ R^ S^ T^ m^ ^ ^ ^ I_ J_ K_ ^_ z_ _ ^` l` ` ` Ia ]a a a a a a a ɭwwkw`wYRN`F`w hy mH sH hT72 hpW/ hT72 ho hT72 hpW/ hT72 mH sH hpW/ hT72 6mH sH hT72 mH sH hT72 hT72 5B*mH ph sH hT72 hU 5B*mH ph sH hU hU 5mH sH hU 5mH sH hU hU mH sH hU mH sH hU 5B*mH ph sH ho 5B*mH ph sH h2P h2P mH sH h2P mH sH ho mH sH a a a a a a b b b b b b b b =c >c [c c c c $d d d d d %e e e e e e e e f f f f f f f f f f f ƻ᳨ᒇ{{ᇳp hk hT72 mH sH h 4 hT72 H*mH sH h 4 hT72 mH sH ho hT72 mH sH hy hT72 mH sH hy hy mH sH hy mH sH hU hT72 mH sH hT72 B*mH ph sH hU hT72 B*mH ph sH hT72 mH sH hX hT72 mH sH hT72 hU hy +a b b b b b b c c d e e 'f (f f f 1g ;g <g vg g g g g h gd2P h gdo h8 gdT72 h gdT72 h 6^`6gdT72 f f f f g g g g g g g 1g 6g 9g <g Cg Dg Ng Og Wg ug vg {g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g h ÷ؤؤؤ hy hy mHsH hy h2P mHsH hjX mH sH h2P h2P mH sH h2P mH sH hT72 h2P 5mH sH hT72 5mH sH h.S h2P 5mH sH hy mH sH hT72 mH sH hk hT72 mH sH hk hT72 H*mH sH 4g g g g g g g g g h h h h lh h +i 7i Di Qi i i cj dj qj j h gdjX h gdo h `^``gdjX h gd2P h h h h h h .h Ch Oh lh mh rh }h h h h h h h h h i i *i +i .i 6i 7i Di Ei Pi di ii ni i i i j j j 'j ϼϦϦϚzn h.S h.S 6mH sH h.S 5mH sH hjX 5mH sH hjX hjX 56mH sH hjX hjX 5mH sH hjX hjX mH sH ho hjX mH sH h.S mH sH h2P hjX mH sH hjX mH sH h2P h2P mH sH hy mH sH hy h2P mHsH hy hy mHsH('j (j -j [j bj cj dj sj j j j j j j j j j j j j j j k k k k %k 'k 5k 7k nk qk rk uk k k k k k k k k k k k k k k k l l l m m m m m m m m m m øθèèΨ⡝ h.S h.S h.S hy mH sH hjX mHsH hjX hjX mHsH hjX hjX mH sH hjX mH sH h.S hjX 5mH sH h.S mH sH h.S h.S 6mH sH h.S 6mH sH =j j j j j j k k %k 5k ok k k k k l m m m m m m m cn dn on h gdo h `^``gdjX h gdjX m m m n bn cn en in nn qn n n n n n n o o o o Po Ro So Vo Xo \o ^o ao do ho o p p Up Zp p q =q Nq jq kq q q 席o hF h.S 5B*mH ph sH hT72 hT72 5B*mH ph sH hT72 h.S 5B*mH ph sH h2P hT72 mH sH hT72 hT72 mH sH hT72 mH sH hy mH sH hjX h.S mH sH h2P h.S mH sH h.S h.S h.S mH sH h.S h.S mH sH h.S hjX *on n n n o Po ^o o o o ]p p >q jq kq q q r r r r 3s s h gdT72 h 8^8`gdT72 h 8^8`gd.S h gdo h gd.S q q q q q r r r r r r s s 3s s s s s s s s s s s s s s s s s s s t t t t t t 9t Žzszlzlz hj]" hj]" hj]" hy hj]" hF hjX hF mH sH hF hF mH sH hj]" hF mH sH hj]" hj]" mH sH hj]" mH sH hy mH sH hF mH sH h.S 5B*mH ph sH hF 5B*mH ph sH hF hF 5B*mH ph sH h# 5B*mH ph sH &s s s s s s s t 9t :t t t t u qv rv vv v v -w .w 2w Lw Qw h v^v`gdF h gdM| h gdh h gdF h gdo 9t :t t t t t t t rv v v v w w .w w w w w w x x x x x y y *y ^y ey y Ƕ}llddd\Q hM| hj]" mH sH hj]" mH sH hy mH sH hM| hM| 5B*mH ph sH hF hF 6mH sH hF hM| 6mH sH hM| mH sH hF mH sH hM| h.S 5B*mH ph sH hM| hF 5B*mH ph sH h# 5B*mH ph sH hF hj]" 5mH sH hj]" hj]" 5mH sH hj]" 5mH sH hF 5mH sH Qw w w w w x x x y *y Ay ey fy /z 0z Fz { { { { { { { | | 1| <| h gdp h gdj]" h gdh y z .z /z 0z Fz Wz { { H{ { { { { { { { { { { { { { { { { | | | "| 2| 6| =| A| H| L| U| Y| a| e| x| || | | | | | | | | | | | | | | } } Ͼ hPV hPV 6mHsHhPV hp 6mHsHhp 6mHsHhp hp 6mHsHhPV 6mHsHhp mH sH h# mH sH h mH sH h 5B*mH ph sH hM| mH sH hM| hM| mH sH 9<| G| T| `| w| | | | | | | | } } =} V} b} o} } } } } } } } } ~ &~ 3~ h gdp } } $} >} B} W} [} c} g} p} t} } } } } } } } } } } } } } } } ~ ~ ~ '~ +~ 4~ 8~ ?~ C~ K~ O~ X~ \~ k~ o~ x~ |~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ʿ h# h# mH sH h# mH sH h# h# 5B*mH ph sH hPV h# 5B*mHph sH hPV h# mHsH hPV h# 5mHsH hPV ho 5B*mHph sH hPV hPV 6mHsHhPV hp 6mHsH 63~ >~ J~ W~ j~ w~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ 7 W y ʀ h gd# h ^gd# & F h gd# h gd# h gdp ݀ { ă D E S n Մ % E F G T Z ΅ υ Ѕ ޅ $ % & 6 * + 6 7 ¶¶¶¶®®® ho.G ho.G mH sH ho.G mH sH hp hp mH sH hp mH sH hy, mH sH h78 h78 6mH sH h78 mH sH hn 5B*mH ph sH h# h# 5B*mH ph sH h# h# B*mH ph sH h# mH sH 3ʀ Ҁ ݀ 0 E F S _ o w ӄ F υ % * + 7 J O h gdp h gd# 7 8 I J K O R h k Ї ' y ĉ ʉ Ŷyqiq]TK hj 5mH sH hHS 5mH sH h2T hHS 5mH sH hHS mH sH h-> mH sH ho.G h 5B*mHph sH ho.G h-> 5B*mHph sH hn hn B*mHph sHhn B*mH ph sH hn hn B*mH ph sH h-> B*mHph sH ho.G ho.G 5B*mHph sH ho.G h-> mHsH ho.G ho.G mHsH ho.G mHsH O P h ' ( - D a z h gd i6 h ]^gdHS h gdHS h gdn h gd-> h gd# ʉ ˉ ̉ : = > " # , / 0 : C R a d o y z } ⿴~rcWNΨΨ h i6 6mH sH h i6 B*mH ph sH h,} h i6 B*mH ph sH h i6 B*mHph sHh i6 h i6 6mHsH h i6 h i6 B*mHph sH hw h i6 B*mH ph sH h i6 h i6 6mH sH h i6 h i6 mH sH h i6 h i6 B*mH ph sH h i6 mH sH hHS hHS 6mH sH hHS mH sH hHS 5mH sH h2T hHS 5mH sH ֍ s t I X m ͕ Ε ^ h gdHS h ]^gdWf h ]^gdHS h gdj h gd i6 Ǎ ԍ ֍ \ _ ώ ؎ ! $ - t ~ ˏ Ő ܐ l s xl hWf hj 6mH sH h hHS 5mH sH h i6 hHS 6mH sH h"[ hHS 6mH sH hHS mH sH hj 5mH sH hHS 5mH sH h"[ hHS 5mH sH hj h i6 mH sH hj hj mH sH hj hj 6mH sH hj mH sH h i6 h i6 6mH sH h i6 mH sH *s t { % ' @ B R U g j m q s t y m y ͕ ? \ ^ _ c Ѽ宣哛} ho.G ho.G mH sH ho.G h mH sH h mH sH ho.G mH sH hWf hWf mH sH hWf 5B*mH ph sH hWf 6mH sH hWf hHS 6mH sH hHS mH sH hWf hWf 6mH sH hWf mH sH hj hj mH sH hj mH sH .^ _ Ӗ Ԗ - . > T U V W c Ř Ș ؘ < h gd h gdHS S T V W c Ę Ř + 1 4 : < = @ ʹwkkZ ho ho 5B*mH ph sH h h 6mH sH h B*mH ph sH h% h 6mH sH hh h mH sH hh h B*mH ph sH hWf mH sH h mH sH h h 5B*mH ph sH h ho.G B*mH ph sH ho.G B*mH ph sH ho.G h mH sH ho.G mH sH h mH sH @ A ] ^ n ~ P B C ܜ o ۟ @ @ @ @ @ @ @ _A `A ŷůxlcWOG h mH sH h mH sH h h 5mH sH hC 5mH sH h2T h9 5mH sH hFA1 h9 mH sH Uh9 5mH sH h9 h9 mH sH hZ h9 mH sH h1WV h9 mH sH h9 mH sH ho 5B*mH ph sH h@ h9 5B*mH ph sH hF h> mH sH ho ho 5B*mH ph sH hy, 5B*mH ph sH < ^ C ܜ ݜ ( 3 : C L T m & F h gd9 h gd9 h gdHS H ɞ F ڟ ۟ @ @ @ cA dA A B B B B B B B B gdO6 h gdw h gdd h gdX h gd> h gdK^ h gd9 \alomorf Aqui se mete una forma abreviada de los cambios que se dan a la raiz, por ejemplo que la primera silaba se realiza tanto como ndi como nda, en alomorf se pone ndi=nda Alomorf se coloca despus de todos los campos lx.... Adverbios: El Yoloxochitl parece que no hay una clara manera de derivar adverbios, ni entran en procesos derivacionales. Potential: para el futuro, imperativo, contrafactual, condicional, modal (imperativo y optativo). Habitual: para el habitual, estativo, progresivo y presente. En la escritura que se usa para publicaciones siempre se pueden quitar estos guiones con un sencillo "buscar y remplazar". PAGE \* MERGEFORMAT 20 `A aA bA cA dA eA fA oA A A B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B ȷyuylyu h,Y mH nH uh> j h> Uj hZ UhZ hw hO6 mH sH j hw hO6 0J U#hw h> 5CJ OJ QJ mH sH hw h> CJ OJ QJ mH sH %j hw h> 0J CJ OJ QJ UhU h 4 mH sH hZ 5mH sH h> 5mH sH hV mH sH B B B B B B B B B h gdX $a$ 2 1h:p> / =!"#$% $$If !v h5 5#v #v:V l t 0 65 5aytb~ $$If !v h5 5#v #v:V l t 0 65 5aytb~ $$If !v h5 5#v #v:V l t 0 65 5aytb~ ^ 0 2 0 @ P ` p 2 ( 0 @ P ` p 0 @ P ` p 0 @ P ` p 0 @ P ` p 0 @ P ` p 0 @ P ` p 8 X V ~ _HmH nH sH tH P ` P <I N o r m a l CJ OJ QJ _HmH sH tH D A` D D e f a u l t P a r a g r a p h F o n t R i@ R T a b l e N o r m a l 4 l 4 a ( k ( N o L i s t N @ N <I F o o t n o t e T e x t 0 *$ CJ OJ QJ h 0 S t y l e F o o t n o t e R e f e r e n c e + T i m e s N e w R o m a n 1 1 p t CJ OJ QJ kHmH sH u @ &@ @ h F o o t n o t e R e f e r e n c e H* v #v T a b l e G r i d 7 :V 0 8 @ 28 0 H e a d e r H$ : A: 0 H e a d e r C h a r CJ OJ QJ 8 R8 F o o t e r H$ : a: F o o t e r C h a r CJ OJ QJ PK ! [Content_Types].xmlj0Eжr(Iw},-j4 wP-t#bΙ{UTU^hd}㨫)*1P' ^W0)T9<l#$yi} ;~@(Hu* Dנz/0ǰ $ X3aZ,D0j~3߶b~i>3\`?/[G\!-Rk.sԻ..a濭? PK ! ֧ 6 _rels/.relsj0 }Q%v/C/} (h"O = C?hv=Ʌ%[xp{۵_Pѣ<1H0ORBdJE4b$q_ 6LR7`0̞O,En7Lib/Se е PK ! ky theme/theme/themeManager.xml M @}w7c(Ebˮ CAǠҟ7՛K Y, e.|,H ,lxɴIsQ}#Ր ֵ+!,^$j=GW)E+& 8 PK ! P theme/theme/theme1.xmlYOo6w toc'vuر-Mn iP@I}úama[إ4:l ЯGRX^6؊>$ !)O^rC$y@ /yH*)UDb`}"qۋJחX^)I`nEp)liV[]1M<OP6r=zgbIguSe bORD۫qu gZo~ٺlAplxpT0+[}`j zA V2Fi@qv֬5\|ʜ̭NleXd sjcs7f W+Ն7` g ȘJj|h(KD- dXiJ؇(x$( :;˹! I_TS 1?E ??ZBΪmU/ ?~xY'y5g&/ɋ>GMGeD3Vq%'#q$8K )fw 9:ĵ x}rxwr:\TZaG*y8IjbRc|XŻǿI u3KGnD 1NIBs RuK>V.E L+M2#'fi ~V vl{u8z H * :( W ☕ ~JTe\O*tHGHY }KNP*ݾ˦ TѼ9/#A7qZ $*c?qUnwN%Oi4 =3ڗP 1Pm \\9Mؓ2aD];Yt\[x]}Wr|]g- eW )6-rC Sj id DЇAΜIqbJ#x꺃 6k#ASh&ʌt(Q% p%m&]caS l=X\P1Mh9MVdDAaVB[݈fJíP|8 քAV^f Hn- "d>znNJ ة>b&2vKyϼD:,AGm\nziÙ .uχYC6OMf3or$5N HT[XF64T,ќM0E)`#5XY`פ ;%1U٥m;R>QD DcpU'&LE/pm%]8firS4d 7y\`JnίI R 3U~7+#m qBiDi*L69mY&iHE=(K&N!V.KeLDĕ{D vEꦚdeNƟe(MN9ߜR6&3(a/DUz<{ˊYȳV)9Z[4^n5!J?Q3eBoCM m<.vp IYfZY_p[=al-Y}Nc͙ŋ4vfavl'SA8|*u{-ߟ0%M07% < ҍ PK ! ѐ ' theme/theme/_rels/themeManager.xml.relsM 0wooӺ&݈Э5 6?$Q ,.aic21h:qm@RN;d`o7gK(M&$R(.1r'JЊT8V"AȻHu}|$b{ P8g/ ]QAsم(#L[ PK- ! [Content_Types].xmlPK- ! ֧ 6 + _rels/.relsPK- ! ky theme/theme/themeManager.xmlPK- ! P theme/theme/theme1.xmlPK- ! ѐ ' theme/theme/_rels/themeManager.xml.relsPK ] <?xml version="1.0" encoding="UTF-8" standalone="yes"?> <a:clrMap xmlns:a="http://schemas.openxmlformats.org/drawingml/2006/main" bg1="lt1" tx1="dk1" bg2="lt2" tx2="dk2" accent1="accent1" accent2="accent2" accent3="accent3" accent4="accent4" accent5="accent5" accent6="accent6" hlink="hlink" folHlink="folHlink"/>\ " H + + + + + . { , o | x #$ p' b( &+ . I1 2 X5 8 %: > uA F H K S W lY w[ a f h 'j m q 9t y } 7 ʉ s @ `A B P R S X Z [ ] ^ ` a c e f h i k l n p r t u w y { } . + 2 $ ( n. 2 5 w9 a= x@ SG J P cV X -[ a g j on s Qw <| 3~ ʀ O ^ < B B Q T U V W Y \ _ b d g j m o q s v x z | ~ $ ' . ! 8 @ 0 ( B S ? 2 2 12 b2 WF H p s u u | } > ? @ ^ _ _ a a b b d e g h j k - F | / 9 ' : = P T _ b l o y | 2 3 = k } E R d q ~ 0 ` a l ! ! % & & & E) \) ) * R* c* f* x* |* * * * * * * * * * * * + + + (+ /+ :+ =+ J+ M+ [+ m+ + . . . . . . . . . . . . 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 ?2 T2 W2 f2 3 3 5 a5 c5 5 5 5 5 5 5 5 5 6 &6 76 6 7 7 +7 27 J7 K7 ]7 d7 w7 ~7 7 7 7 7 7 7 7 y8 8 8 8 8 8 49 s9 2= H= V= g= j= w= z= = = = = = = = = = = = > > > ? ? %? (? 7? ? ? @ #A &A 0A 3A <A BA IA A A D D 8F WF YF lF TG dG fG yG {G G G G G G G G J #J 5L AL TL cL eL vL L L L M M M M M N N N N P P P -P TS xS yS S S S KT ^T W W W W 5\ <\ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ e_ q_ s_ _ _ _ _ _ _ _ _ ` ` ` ` %` '` 5` ` a ub b b b b b ec oc c c c c f f og g Qk qk k k .l 2l Ll Ql m n n *n +n fn 7t xt yt t u u u u u u u u u u u u Fy Sy Uy ay y y y y +| 7| 8| J| K| O| R| h| k| | } '} G ( u Z m o Ë ċ Ӌ - 0 > @ W ȍ ؍ ۍ ? _ _ a a b b d e g h j k 2 2 12 b2 WF EG RG TG dG fG yG H u u | | | | | | } &} '} } > _ _ a a b b d e g h j k N\xB @ $9 y"X rj) $4` x? h ^`OJ QJ o( h H h ^`OJ QJ ^J o( h H o h p p^p`OJ QJ o( h H h @ @ ^@ `OJ QJ o( h H h ^`OJ QJ ^J o( h H o h ^`OJ QJ o( h H h ^`OJ QJ o( h H h ^`OJ QJ ^J o( h H o h P P^P`OJ QJ o( h H h ^`OJ QJ o( h H h ^`OJ QJ ^J o( h H o h p^p`OJ QJ o( h H h @ ^@ `OJ QJ o( h H h ^`OJ QJ ^J o( h H o h ^`OJ QJ o( h H h ^`OJ QJ o( h H h ^`OJ QJ ^J o( h H o h P^P`OJ QJ o( h H h ^`OJ QJ o( h H h ^`OJ QJ ^J o( h H o h p^p`OJ QJ o( h H h @ ^@ `OJ QJ o( h H h ^`OJ QJ ^J o( h H o h ^`OJ QJ o( h H h ^`OJ QJ o( h H h ^`OJ QJ ^J o( h H o h P^P`OJ QJ o( h H h ^`h H . h ^`h H . h pL^p`Lh H . h @ ^@ `h H . h ^`h H . h L^`Lh H . h ^`h H . h ^`h H . h PL^P`Lh H . h 8^8`OJ QJ o( h H h ^`OJ QJ ^J o( h H o h ^ `OJ QJ o( h H h ^ `OJ QJ o( h H h x^x`OJ QJ ^J o( h H o h H^H`OJ QJ o( h H h ^`OJ QJ o( h H h ^`OJ QJ ^J o( h H o h ^`OJ QJ o( h H h ^`OJ QJ o( h H h ^`OJ QJ ^J o( h H o h p p^p`OJ QJ o( h H h @ @ ^@ `OJ QJ o( h H h ^`OJ QJ ^J o( h H o h ^`OJ QJ o( h H h ^`OJ QJ o( h H h ^`OJ QJ ^J o( h H o h P P^P`OJ QJ o( h H N\ x? rj) y" $4 @ 6 .S E # 5 jX ,Y h 9< j]" G{" 1A$ ]R$ % r% .& ,!- pW/ FA1 T72 q3 4 O6 i6 7 V7 9 ^: < -> @ 8B C JE iE o.G vG PK L }RM P Q HS U 1WV [ "[ i\ )f h ol s m Pm 8\m o `]p .q \q Is ,[s u t t lx 0y .Mz +{ MV{ <| M| ,} .~ b~ X <I X ] # v Z ] X y g3 F w Fh ^ e th j A K^ h 78 n d ~ SG #h j > w y, D. ( X V K' e -j 8 X f " 0 . o7 Z 2T 2P PV d ~ # O p E n i- t? ` p? 4l T % Q_ V 5 U |E E M # -1 Wf l @ U ?^ ? A @ } } 1 } } L : < B C ۔ x @ x B x @ x L x @ x @ U n k n o w n G * T i m e s N e w R o m a n 5 S y m b o l 3. * A r i a l E * T i m e s N e w ( W 1 ) ?= * C o u r i e r N e w ; W i n g d i n g s A B C a m b r i a M a t h " 1 h 䆤 & ( l L l L ! n 4 d 2Q HX ? 1A$ 2 ! x x G r a m t i c a Y o l o x o c h i t l J o n a t h a n D A m i t h j a m i t h $ Oh +'0 $ 0 P \ h t Gramtica Yoloxochitl Jonathan D Amith Normal.dotm jamith 2 Microsoft Office Word @ @ >t@ ,@ , l ՜. +,0 h p Yale University L Gramtica Yoloxochitl Title ! " # $ % & ' ( ) * + , - . / 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 : ; < = > ? @ A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z [ \ ] ^ _ ` a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z { | } ~ R o o t E n t r y F 0ME D a t a 1 T a b l e n> W o r d D o c u m e n t 4H S u m m a r y I n f o r m a t i o n ( D o c u m e n t S u m m a r y I n f o r m a t i o n 8 M s o D a t a S t o r e EpE G I U 1 S 1 C U 0 = = 2 EpE I t e m P r o p e r t i e s U C o m p O b j y <b:Sources SelectedStyle="\APA.XSL" StyleName="APA" xmlns:b="http://schemas.openxmlformats.org/officeDocument/2006/bibliography" xmlns="http://schemas.openxmlformats.org/officeDocument/2006/bibliography"></b:Sources> <?xml version="1.0" encoding="UTF-8" standalone="no"?> <ds:datastoreItem ds:itemID="{53086A1B-E676-4492-B36F-A0AC8D46B1EB}" xmlns:ds="http://schemas.openxmlformats.org/officeDocument/2006/customXml"><ds:schemaRefs><ds:schemaRef ds:uri="http://schemas.openxmlformats.org/officeDocument/2006/bibliography"/></ds:schemaRefs></ds:datastoreItem> F' Microsoft Office Word 97-2003 Document MSWordDoc Word.Document.8 9q