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//home/cluster1/data/bu01/1121861/html/tosepan/Notas de sesiones/Tosepan Sesion 2007-10-23 Como hacer un diccionario.doc
ࡱ > y { x #` a bjbj .f + V V V V V V V j . . . . < . l j Q h F/ : / / / / [0 [0 [0 Q Q Q Q Q Q Q $ PS h U -Q u V 4 [0 [0 4 4 -Q V V / / Q 8 8 8 4 V / V / Q 8 4 Q 8 8 [M V V KO / :/ . 4 F M P \ Q 0 Q N 6 fV 8 fV , KO fV V KO ` [0 V 1 8 2 i3 V [0 [0 [0 -Q -Q 8 [0 [0 [0 Q 4 4 4 4 j j j D " j j j " j j j V V V V V V Tosepan sessin de 23 octubre 2007 Para hacer un diccionario 1) Tenemos que organizar las entradas por formas cannicas de las palabras: cho:ka, nicho:ka, ticho:kaya, cho:katok son palabras distintas Pero, son palabras derivadas del mismo lexema. En espaol por convencin los verbos aparecen en el infinitivo y los sustantivos aparecen en el singular. En nhuatl si tenemos las palabras cho:ka, nicho:ka ticho:kas, cho:katok, etc. se nos ocurre que la forma bsica puede ser cho:ka. Pero cho:ka no es un infinitivo, sino que es la 3a persona del verbo en el presente indicativo. En muchas lenguas es difcil determinar la forma cannica (o el lexema principal). En nhuatl los verbos intransitivos siempre tienen un subject (prefijo) y un marcador de tiempo-nmero (sufijo). Vamos a ver nicho:ka ticho:kah ticho:ka nancho:kah cho:ka cho:kah Es obvio que lo que es constante es la secuencia de letras cho:ka. Por eso, podemos hacer la hiptesis que el verbo es cho:ka. Tambin surgen otras dos hiptesis Que hay una terminacin h que indica plural. Que hay prefijos que indican el sujeto, ni-, ti-, ti-, nan-. Se derivan dos hipotesis ms: Despus de averiguar que se puede decir cho:ka Juan, etc. podemos proponer que cho:ka significa l llora. Esto es, que no es un infinitivo y que hay un sujeto . Despus de averiguar que todas las formas sin h son singulares, podemos hipotetizar que tambin hay un morfema zero que indica el singular del presente. Asi podemos analizar: nicho:ka ni-cho:ka- 1sgS-llorar-pres.sg Podemos proponer que para verbos intransitivos el lexema que sirve como entrada va a ser 3a persona singular del presente indicativo. 2) Con los verbos transitivos tenemos este problema, que siempre hay un objeto visible. No existe el objeto zero en el nhuatl. As la forma ms sencilla de un verbo transitivo es la forma con 3 persona singular de sujeto y 3 pesona singular de objeto. Vamos a escoger un verbo transitivo: cho:ktia. Esta forma, esto es la raz no es una palabra aceptable en el nhuatl. La palabra existe en formas como: tine:xcho:ktia mocho:ktia kicho:ktia kincho:ktia, etc. Cual sera la entrada, digamos el lexema para estas palabras? Una posibilidad es cho:ktia Otra posibilidad es kicho:ktia Te:n kihto:sneki cho:ka ika koyo:kopa l llora Te:n kihto:sneki cho:ktia ika koyo:kopa nada Una convencin es utilizar la raz como la entrada. Para las verbos intransitivos la raz coincide en forma con la forma menos marcada, que es 3 persona singular presente. Pero con los verbos transitivos la raz no coincide con ninguna palabra. Forma de la razForma menos marcada (que es palabra)cho:kacho:kacho:ktiakicho:ktia Convencin de la representacin de los verbos en el diccionario: La entrada principal es por raz Pero se agrega otro campo que es la forma del verbo (esto es, una palabra) menos marcada, esto es, con el nmero menor de afijos visibles. El trmino afijo agrupa a los: prefijos (que van antes de la raz) sufijos (que van despus de la raz) infijos (que se meten adentro de la raz) Prefijos en nhuatl: generalmente son marcadores de sujeto referenciales (ni-, ti-, etc.) direccionales (o:n-, wa:l-) reflexivo (mo-) marcadores de sujeto no referenciales (te:-, tla-) Sufjios en nhuatl: generalmente son marcadores de tiempo/aspecto (-s, -skeh marcadores de futuro) durativo (-tok, -tokeh) impersonal de sujeto/agente (-lo; takwa:lo, tekitilo) aspectuales (-tinemi, -tiki:sa, -tiw, -tehko, etc., Infijos: casi no existen en el nhuatl pero a veces hay raices que se componen de dos partes, sustantivo + verbo. i:xtololohti:le:wi se le pone negro un ojo -i:xtololoh-ti:le:wi- 3sgS-ojo-ennegrecerse-pres.sg i:xtololohtihtile:wi se le ponen negros los dos ojos -i:xtololoh-tih-ti:le:wi- 3sgS-ojo-reduplicacin.h-ennegrecerse-pres.sg \lex cho:ka \cita cho:ka ... ... \lex cho:ktia \cita kicho:ktia Sustantivos: el procedimiento ms aceptado es utilizar la forma del sustantivo en singular no posedo para la entrada: itskuinti kali siwa:tl misto:n Pero que pasa con los sustantivos obligatoriamente posesionados. ma:itl ma:itl (usualmente posesionado) Convencin para sustantivos: la entrada es la forma no poseda singular si la palabra generalmente es poseida pero existe la posibilidad de una forma no poseda se puede utilizar la forma no poseda para la entrada indicando que la forma dominante es la forma poseida si la palabra solamente existe como poseida, entonces habra que utilizar la forma poseda como la entrada. Por ejemplo a:xka es una palabra que aparentemente existe nada ms en forma poseda, entonces la entradad sera a:xka. Y en otro campo se indica obligatoriamente poseda Entonces en empezar a hacer un diccionario tenemos que pensar en lo siguiente: seleccionamos una forma y solamente una forma de la lexema para la entrada tenemos que pensar que a veces esta forma es una raz que no existe como palabra (p. ej., cho:ktia) tenemos que incluir un campo que es la forma ms sencilla de una forma de la raz que existe como palabra. Por ejemplo, en la entrada cho:ktia, necesitamos un campo para la palabra kicho:ktia. tenemos que incluir un campo para describir o codificar unos aspectos de la inflexin de la palabra (p.ej., que la raz es obligatoriamente posesionada, o bien, que la palabra nunca (o casi nunca) se posesiona (p. ej., epat no se posesiona) chair (sust.) silla chair (verbo) ser moderador Resumen: El diccionario debe incluir informacin: Encabezado de la entrada el trmino lexical que se determina por convenciones (p. e j . , e n e l n h u a t l l a c o n v e n c i n p u e d e s e r u t i l i z a r l a r a z d e u n v e r b o t r a n s i t i v o p a r a l a e n t r a d a ) l a f o r m a d e e n t r a d a q u e e x i s t e c o m o p a l a b r a i n d e p e n d i e n t e c o n s i g n i f i c a d o ( p . e j . , c h o : k t i a ! k i c h o : k t i a ) e n t i m o l o g a ( p . e j . , c h o : k a + t i a ( c a u s a t i v o ) l a e ntrada de i:xtolohchi:chi:le:wi (i:x-tololoh-chi:chi:le:wi / cara-bola-enrojecerse) raices (cho:ktia, la raz sera cho:ka) Informacin gramatical la categora gramatical (si es verbo, sustantivo, adjectivo, etc.) el paradigma de inflexin (p.ej., con verbos sera la clase del verbo, con sustantivos puede ser si existe en forma poseida o no) Informacin semntica: La base de presentacin: se debe empezar con los significados ms comunes / principales. cada significado debe acompaarse por un enunciado que ilustra o ejemplifica el uso de la entrada con el significado que le anteceda Si el diccionario tiene ms de un variante del nhuatl, debe haber una indicacin de donde es la frase ilustrativa: \lex cho:ka \ref 00001 \sig llorar, generalmente de tristeza (un ser humano) \frase_n Nicho:ka ika mikik notat. \frase_d Yohual \frase_e Lloro porque se muri mi papa. \sig llorar o emitir un sonido tpico un p e r r o \ s i g e x u m i r u n l q u i d o a l g u n o s m a t e r i a l e s ( c o m o p a n e l a ) a l c a l e n t a r s e m u c h o ; d e r r i t i r s e \ f r a s e _ n C h o : k a i : n p a n e : l a h p o r i : n t a k a w a : n i . e& \ f r a s e _ d T z i n a \ f r a s e _ e E s t e p i l o n c i l l o s e d e r r i t e p o r e l c a l o r . \ f r a s e _ r e f 0 0 0 0 1 _ 0 1 \ f r a s e _ c r e d A l d e g u ndo Gonzlez \sig (rdp.c.h: <nah>chohcho:ka</nah>) salirsele lgrimas por los ojos (por el efecto de algo como humo, cebolla, chile) \frase_n Nichohcho:ka pori:n nitakwalchi:wa ika <spn>cebolla</spn>. \frase_d Tzina \frase_e Se me salen lgrimas \notasem Con el significado de emitir un sonido un animal, <nah>cho:ka</nah> se aplica solamente a los perros. Tambin se dice de los perros que hacen un sonido que se denota por la palabra <nahv>tsotsoyoka</nahv>. Hay otras palabras en el nhuatl para los sonidos tpicos de otros animales. Por ejemplo, <nahv>tsahtsi</nahv>, que se aplica a la mayora de los animales; <nah>mo</nah><nahv>kwi:katia</nahv>, que se aplica a los pjaros. Vnculos a campos semticos \semcampo sonidos-animales Raices \raiz cho:ka \lex i:xa:chohcho:ka \raiz i:x \raiz a: \raiz cho:ka i:xpolowa Busca la transitividad del verbo en el campo \catgram All encuentra V2 Entonces sabe que para todas las inflexiones tiene que agregar un objeto Busca la categoria de inflexion del verbo en el campo \infv All encuentra clase-2b Entonces sabe que de una raiz que termina en owa ha 3 raices derivadas -owa raiz lxico -o: raz futura -oh raz pretrito Pide al programa que forma este verbo con los prefijos pronominales de 1plS y 3sgO Pide al programa que forma este verbo en el perfectivo (pasado) Entonces el programa S a c a e l r a i z d e l p e r f e c t i v o : i : x p o l o w a ! i : x p o l o h A g r e g a l o s p r e f i j o s s o l i c i t a d o s t i - k - . . . . R e c o n o c e q u e e l s u j e t o e s p l u r a l y a g r e g a r e l m a r c a d o r d e l p l u r a l p e r f e c t i v o k e h P o n e t o d o j u n t o y s a l e t i k i : x p o l o h k e h S i e s d e O a p a n , a p l i c a r l a s r e g l a s d e O a p a n h ! / _ _ _ _ C o V ( t i k i : x p o l o k e h ) S i e s d e C h i c o n t e p e c V e r a c r u z a p l i c a r l a s r e g l a s d e a l l a O p c i o n a l o h ! / _ _ _ k e h ( t i k i : x p o l k e h ) A g r e g r a n i X M L H o y v o y a i r a v e r a m i h e r m a n o o , c o m o y a d i c e n e n l a f r o n t e r a , m i < e n g > b r o t h e r < / e n g > . A y , q u e i n t e r e sante, porque aqui en Veracruz decimos que vas a ver a tu <fran>frere</fran>. HTML Hoy voy a ir a ver a mi hermano o, como ya dicen en la frontera, mi <i>brother</i>. Ay, que interesante, porque aqui en Veracruz decimos que vas a ver a tu <i>frere</i>. Ahora, se utiliza XML que marca el texto (incluyendo diccionarios) por el contenido. Y se convierte a la presentacion (p. ej., pdf, HTML, rtf, etc.) por medio de una transformacion. Para la transformacion se puede usar otro lenguage que se llama XSLT . X M L + X S L T ! H T M L P o r e j e m p l o , e n l a b a s e d e d a t o s t e n e m o s \ l e x c h o : k a \ r e f 0 0 0 0 1 P o d e m o s p r o g r a m a r q u e a p a r e c e e n e l d o c u m e n t o u n i c o n o e& y q u e e s t e i c o n o s e p u e d e d a r c l i c p a r a r e m i t i r s e a u n a d i r e c c i o n d o n d e e s t a e l a r c h i v o d e s o n i d o . P o ! ' + 1 6 < A G J P S Y ` - 5 K L M E { 8 P ȹȱбȝv h" hQjc B*mH ph sH hQjc hQjc 5mH sH hQjc h, 6mH sH hQjc mH sH h, h, 6mH sH h, mH sH h4+f h4+f B*mH ph sH h4+f mH sH hCVS mH sH hD` hD` 6mH sH hD` mH sH h+ h+ 6mH sH h+ mH sH . # $ % ? @ i j 3 I [ \ , i - gdCVS & F gdCVS gdD` & F gdD` gd+ a + < I V e l K M D E V { $If gdCVS h gd, gdCVS { | x x $If gdCVS } kd $$If l 0 8! t 0 6 4 4 l aytQjc x x $If gdCVS } kdj $$If l 0 8! t 0 6 4 4 l aytQjc " H | | | t t l l l c ^gdQjc & F gdQjc & F gdQjc gdCVS } kd $$If l 0 8! t 0 6 4 4 l aytQjc P ] > ? H ` a ! ' ( > ? D L ^ ~ ; ? G H j B C F [ \ y z { n ~ źŲźŮxphc) h m 6h% h m B*ph h% h m 5h m h h^ hj hc8, hc8, mH sH hc8, mH sH hc8, hl h+ h" h" B*ph h" h" h" B*mH ph sH h" mH sH hr mH sH hQjc mH sH h" hQjc B*mH ph sH ,H | ? W 5 a z ( 5 p^p`gd" ^`gd" ^`gdr ^`gd" & F gdQjc ^gdQjc & F gdQjc 5 9 = > ? M ^ _ ? H j k x gd^ & F gd^ gdc8, gd+ p^p`gd" @ ^@ gd" - R C F \ y z { T | } Y! Z! q! ! gd m & F gd m gdc8, & F gd^ T | } Y! Z! o! p! q! ! ! O" h" " " " " " " " " " +# ,# Z# [# # # # # $ ɶɶɧ~~r~cW hA r B* mH ph sH h, hw# B* mH ph sH hR B* mH ph sH h, h} B* mH ph sH h, h% B* mH ph sH h, h} B* ph h, h% B* ph h} h, h% h% h% mH sH h% hA r hc) B*ph hc) hc8, h% h m B*ph hPW hP h m hc) h m 6 !! ! O" " " " " ,# [# # # $ $ &% J% % % p^pgdR h^`hgdR ^`gdl ^`gddJ ^`gdA r h^h`gd, gd% & F x88^8`gd% & F ^gdPW $ $ 0$ % "% $% &% ,% H% J% L% % % & & & & 4& 6& & & ˿֑yj[LAL[L h, hdJ B*ph h, hdJ B*mH ph sH h, h} B*mH ph sH hl hR B*mH phf sH hR B*mH phf sH h, B*mH phf sH h, hw# B*mH phf sH hR hR B*phf hR B*phf hl B*mH phf sH h0 B*mH phf sH hl hl hl h, h0 B*mH phf sH h, h0 B*phf h, hA r B* mH ph sH % & & & & & & & ' ' ( ( ( ( ( ( ) ) ) +) 6) E) F) gdm' gdA r ^`gdl @ ^@ `gdl ^`gddJ ^`gdR & & & & & ' ' ' <' u' ' ' ' ' 2( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ) ) ) ujbSbb hm' hm' B*mH ph sH hm' mH sH hA r hA r mH sH hA r B*mH ph sH hw# B*mH ph sH hA r hA r B*mH ph sH hA r mH sH hw# hw# >*hw# hw# mH sH hl mH sH h, B*mH ph sH hA r B*mH ph sH hl B*mH ph sH hR B*mH ph sH h, h0 B*mH ph sH F) R) ) ) ) -* J* * * * * * !+ .+ n+ r+ + d, , \- - . J. . / & F gdI & F gdI ^`gdI gdm' ) ) ) ,* -* */ ,/ 4/ P0 Q0 T0 Y0 .2 2 2 2 2 2 4 \ h\ i\ \ \ \ \ \ \ \ \ ] ] ] ] P] Q] T] U] ] ] ] ] ] vkj hl Ujc hl U hl hl h hl 0J j> hl Uj hl UUhl h% h} hl mHsH h} mHsH hl mHsH h} mH sH hdJ mH sH hdJ hdJ 5mH sH hw# hm' mH sH hm' mH sH hI mH sH */ / / / ,/ 4/ / Q0 T0 Y0 0 1 1 2 2 ,2 .2 2 2 2 2 3 A\ h`hgdl gd% ^`gddJ 8^8`gdI ^ gdI ^gdI r ejemplo, haciendo clic, se remite a una referencia formada por PATH+valor del campo ref+.wav PATH= HYPERLINK "http://www.tosepan.com/diccionario/entradas" http://www.tosepan.com/diccionario/entradas HYPERLINK "http://www.tosepan.com/diccionario/entradas+VALOR+.wav" http://www.tosepan.com/diccionario/entradas+VALOR+.wav HYPERLINK "http://www.tosepan.com/diccionario/entradas" http://www.tosepan.com/diccionario/entradas/00001.wav es importante elaborar una secuencia para presentar los significado bajo varios criterios: Por prioridad de significado (con los significados ms comunes e importantes primero) Por la sencillez de la palabra que sirva como base del significado: Las formas reduplicadas despus de las formas no reduplicadas (p. ej., en la entrada de ma:toka, sera despues de los significados de la palabra no reduplicada hasta cuando empiecen los signficados de las formas reduplicadas) Las formas con colocaciones despus de las formas sin colocaciones (esto es, frases cortas) . Por ejemplo, bajo la entrada de kwalo hasta el final viene el significado de eclipse que existe solamente si se le sigue la palabra kwalo con me:tstli o to:nal) un enunciado, esto es una frase que ilustre o ejemplifique el uso de la palabra Session del 26 Octubre 2007 A\ a\ \ R] ] ] #^ y^ ^ _ ` ` ` a a a a a a gd+ gdc8, & F gd m & F gdPW & F x^gdPW & F ^gdPW gd% ] ] ] ` "` ` ` a a a a a a h" h" h" hc8, ht h m hPW hPW 6hPW h% hl , 1h / =!"#$% h $$If !v h5 5#v #v:V l t 6 5 5aytQjc h $$If !v h5 5#v #v:V l t 6 5 5aytQjc h $$If !v h5 5#v #v:V l t 6 5 5aytQjc % D y K , h t t p : / / w w w . t o s e p a n . c o m / d i c c i o n a r i o / e n t r a d a s y K X h t t p : / / w w w . t o s e p a n . c o m / d i c c i o n a r i o / e n t r a d a s Q D y K 7 h t t p : / / w w w . t o s e p a n . c o m / d i c c i o n a r i o / e n t r a d a s + V A L O R + . w a v y K n h t t p : / / w w w . t o s e p a n . c o m / d i c c i o n a r i o / e n t r a d a s + V A L O R + . w a v % D y K , h t t p : / / w w w . t o s e p a n . c o m / d i c c i o n a r i o / e n t r a d a s y K X h t t p : / / w w w . t o s e p a n . c o m / d i c c i o n a r i o / e n t r a d a s @ @ @ N o r m a l CJ _HaJ mH sH tH D A@ D D e f a u l t P a r a g r a p h F o n t R i@ R T a b l e N o r m a l 4 l 4 a ( k ( N o L i s t j @ j Qjc T a b l e G r i d 7 :V 0 B ' B l C o m m e n t R e f e r e n c e CJ aJ < < l C o m m e n t T e x t CJ aJ @ j @ l C o m m e n t S u b j e c t 5\H 2H l B a l l o o n T e x t CJ OJ QJ ^J aJ 6 U@ A6 l H y p e r l i n k >*B*ph + f # $ % ? @ i j 3 I [ \ , i - + < I V e l K M D E V { | " H | ? 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